Basisscholen die meer muziek in de klaslokalen willen laten klinken kunnen met Keunstwurk alvast een Quick Scan over het muziekonderwijs invullen. De Quick Scan bestaat uit zo’n twintig vragen waarmee scholen zicht krijgen op de huidige situatie van het muziekonderwijs. Op basis hiervan ontvangen de scholen gratis advies. Keunstwurk wil hiermee de basisscholen ondersteunen en samen met regionale en lokale samenwerkingspartners de komende jaren werken aan muzieklessen als vast onderdeel van het basisonderwijs.
Na de Quick Scan en het advies besluiten scholen of ze wel of niet mee gaan doen aan de Impulsregeling Muziek. Keunstwurk wil de scholen ondersteunen bij het indienen van de aanvraag bij het fonds en het vervolgtraject. Leerkrachten die voor de klas staan kunnen via Keunstwurk het programma Muzyk Puls volgen: een driejarig traject op maat, waarbij muziekonderwijs stapsgewijs geïntegreerd wordt als onderdeel in de school.
Regionale en lokale samenwerking
Doormiddel van samenwerking met regionale en lokale partijen wil Keunstwurk de deskundigheid van leerkrachten versterken en binnenschoolse en buitenschoolse voorzieningen verbinden. Keunstwurk betrekt bijvoorbeeld Leeuwarden Fryslân 2018, Het Prins Claus Conservatorium, Centra voor de Kunsten, gemeenten,de provincie, lerarenopleidingen voor het basisonderwijs, muzikanten, muziekaanbieders, muziekverenigingen en Friesland Pop bij de regeling. Gezamenlijk willen we de regeling tot een succes maken!
Vroege starter
CBS De Rank in Metslawier is samen met Keunstwurk al gestart met het versterken van het muziekonderwijs op hun school. Samen met 15 scholen in Nederland vormen ze een voorbeeld waarmee ze andere scholen inspireren.
Cultuureducatie
De afgelopen drie jaar heeft Keunstwurk vanuit de regeling KEK! Kultueredukaasje mei kwaliteit sterk ingezet op de deskundigheidsbevordering van leerkrachten. Onder andere met het programma Wy Sjonge, waarbij het zingen in de klas gestimuleerd wordt. Het programma Muzyk Puls richt zich niet alleen op zingen, maar ook op andere muzikale domeinen zoals instrumentale vorming.